“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”网络上有一个课堂段子火了很久：老师上课时突然停止，慢悠悠地转过头来说：麻烦前面玩手机的同学，提醒一下中间聊天的同学，不要影响到后排睡觉的同学！这虽是个段子，但真实地暗示了班级座位是分区化的。前段时间在网上爆红的“班级座位划分图”就把座位划分成了休闲区、学霸区、学渣区、养老区。这可急坏了不少家长：“这么说，我儿子是坐在养老区？我就说最后一排不好！”哪位家长不希望自家孩子坐在学霸区？但是这样的划分果真存在吗？真有学霸区一说？资深老师揭秘：学霸各不同，座位非固定每个老师有每个老师安排座位的风格，每个学霸也有自己的特点。谁成绩好谁坐好位置？其实不然。大多数老师都本着公平公正的原则分配座位，这也就导致学霸区并不固定，老师通常是根据这些标准安排座位的。1：个头很多贴心的老师考虑到小个子坐后排被挡住，专门按照身高排座位，但学霸一定是固定身高吗？当然不是，这就导致学霸区并不固定。身高是受基因遗传和后天发育影响的，和学习好与坏似乎没什么联系。2：孩子性格将性格粗略分类，大致分为内向型和外向型。每个班总有几位外向型学生好动、爱闲聊，也总有几位内向型选手，并不喜欢表达内心想法。老师排座位也会考虑性格因素：外向型爆发力强，学术交流欲望高，但坐不住；内向型做题会也不吱声，但沉稳内敛，很有自己的思想。内向同学能压制住外向同学捣乱、爱说的欲望，外向同学能带动内向同学一起学习进步。学霸在有些人眼中就是沉稳安静、低调有实力、闷声干大事的形象，在有些人眼里又是活跃、热情、开朗的形象，世界上没有相同的两片叶子，学霸也不例外。看看你身边的学霸，是不是性格也不尽相同呢？3：一带一学习在漫长的学生生涯中总会遇到几位英语很差的理科学霸，也总有些文科不错物理却学不进去的同学；有头脑灵活却爱捣乱不认真学习的同学，也有思维迟缓但努力用功的同学；有样样精通的大学霸，也有什么都学不懂的学渣，为了让同学们共同进步，老师把互补的两人安排坐一起，方便他们各显神通，这就是一带一学习法。看看你的同桌、前桌、后桌，这绝不是“命运的安排”，而是老师精心研究的“排兵布阵”。如此安排，学霸恐怕都是分散开坐了。按资深老师的逻辑分析下来，班级并没有固定的“学霸区”，关键还要看老师的安排方式。但投票时，有一片区域，家长一致叫好。这片位置是班级C位，孩子坐这家长偷着乐吧前两天开学，云淇作为初一新生第一次踏进新校园，老师把她安排在第一排，父母不乐意了。云淇很疑惑：第一排不正说明老师很看好我吗？父母不以为然：每班最好的位置还是四五排！家长看得确实通透，班级C位就在中间区域，坐这里对学习好，对身体也好。不信？快听我给你分析。1：对颈椎好不知道大家买电影票时是否注意过“最佳观影区”？最佳观影区一般是四五排中间的几个位置，有人和云淇有一样的疑惑：第一排最近，效果应该更好吧？其实不然。看电影坐过第一排的朋友都有这样的遭遇：一场电影下来情节没什么印象，脖子倒是疼了一天。班级里坐第一排是一样的道理，位置太靠前需要仰头听课，颈椎压力大，一天两天没关系，一学期下来很可能养成颈椎病。坐四五排的同学可以平视黑板，即使老师讲课时喜欢走下讲台，中间的同学也不必费劲扭头。2：对视力好坐后排离太远看不清，对视力不好，可以理解，坐前排哪里不好？眼科医生给出答案：五米外对视力最好，这不就是班级四五排的位置吗？正如父母不允许看电视时离电视近，要求写作业时眼离桌子一尺远，中间位置对视力好是一样的道理。3：老师
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