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年暑假全面来临,教师和学生面临着全面解放。各地对在职教师有偿补课处理很严厉,多数在职教师不会冒风险。如果教师放弃假期辅导,这就意味着有6-7个周的时间归自己支配。将近两个月的时间,旅游、休闲、健身等活动,老师们可以尽情安排。除了这些活动,那么,老师们需不需要进行学习和备课?应不应该提前为新学期做准备?虽然多数教师想无拘无束、完全自由地拥有一个完全属于自己的假期,但是,假期“充电”是每个教师不可忽视的任务。#教育#一个良好的开端等于成功的一半。学校当然希望新学期各项工作顺利开展。教师在教学方面提前做好各种准备,高质量开始新学期课堂教学。一线教师一个假期不看书、不备课,开学后大概率是手忙脚乱、丢三落四,或者是课堂效率低下。将近两个月不备课、不上课,教师教学水平和能力水平会有不同程度的下降,再加上没有提前准备,教学工作要想取得好效果很难。凡事预则立,不预则废。从学校层面来看,当然希望教师在假期休闲之余,做好开学教学的各项准备工作,为新学期取得优异成绩奠定良好基础。对于教师而言,假期备课和学习并不是额外做的事情。这些工作假期不做,开学以后也要做。也就是分期付款和全款的问题,是分散和分开做,还是集中做。利用好假期闲余时间,或者有计划地利用时间,教师在假期中备出半个学期的课不成问题。既不会耽误休闲娱乐,也不会累死累活。假期做好了准备,开学后,备课压力就会大大减轻。假期备好课,临到使用的时候,拿出来回顾一下,进行一定的修改和完善,就可以直接去上课了。假期备课的优点是时间宽裕,没有上班时间的紧张感,有利于教师备出好课。再有就是多遍次,假期一遍,上课前又进行一遍,有利于提高备课质量。远比开学后紧张、压力之下备课要好。所以说,教师在假期有两件不可不做的事情,一是学习,二是备课。假期学习是提高教师专业化水平的主要途径,在学期总结的基础上,对自己教学工作进行全面总结和反思,针对自己的缺陷和不足,进行学习和提升,有利于教师快速成长。现代教师不同于过去教师。过去教师知识更新换代慢,知识背景简单,一套教案可以使用多年。现代社会处于知识风暴时代,新理念、新知识、新技术、新背景层出不穷,教师需要不断学习和提高,才能成为一名合格教师。平日工作繁忙,利用假期进行学习是最佳安排。备好课是上好课的前提,台上一分钟,台下十年功。备一节课虽然不需要十年功,但是也需要教师花费大量的时间和精力。高中学校课节较多,如果压在平日备课,备课压力很大,要么加班加点,要么备课粗糙,还不如在假期提前备课,换来开学后从容应对。假期中,家长担心孩子不学习,被其他孩子落下。教师一个假期不学习、不备课,业务能力会不会下降?如果学校教师经过一个假期,业务能力出现下滑,开学工作会不会顺利?如果教师业务能力出现下滑,能不能成功应对开学各项工作?我想这些问题的答案是肯定的。学校与教师,如同教师与学生、家长与孩子,永远是一对矛盾。教师总想假期什么工作负担也没有,学校总想教师在假期中学习和提高。解决这对矛盾不是靠行政命令,而是学校共同价值观和教师的职业追求。

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